Завершением минувшей рабочей недели для представителей сферы образования стала Ежегодная городская конференция, в рамках которой педагоги, по традиции, обсудили основные вопросы и проблемы, актуальные на сегодняшний день для школ и садов наукограда.

Почетными участниками педагогического совета стали мэр Обнинска Владислав ШАПША, его заместитель по «социалке» Татьяна ПОПОВА, а также председатель правления «Калужского землячества» Геннадий СКЛЯР, который объяснил свой взгляд на нынешнюю систему образования, отметив ее плюсы и минусы.

УЧИТЬСЯ НУЖНО НЕ ТОЛЬКО ЗА ПАРТОЙ

Несколько сотен специалистов общего образования собрались в прошлую пятницу в зале городского Дворца культуры, чтобы подвести итоги ушедшего учебного года и настроиться на новый.

Свое почетное место в педагогических рядах занял и кандидат в депутаты Государственной Думы Геннадий Скляр. Впрочем, посетить конференцию он решил неспроста. Во-первых, Геннадий Иванович сам когда-то имел преподавательский опыт, а это значит, что всю образовательную «кухню» знает изнутри, а во-вторых, в этом году впервые в школу Скляр отправляет собственную внучку, потому переживать за сегодняшних школьников ему приходится вдвойне.

- Да, в этом году моя внучка идет в первый класс. С одной стороны, это очень радостное событие, с другой - волнительное, причем, для всех нас. Я вижу, как она готовится, переживает о том, как ее примет эта система, с кем она пойдет дальше. Моя главная задача - донести до ребенка, что все обязательно получится, стараюсь внушить уверенность, - поделился Скляр.

По мнению Геннадия Ивановича, за последние несколько лет система образования претерпела немало положительных изменений. Главное, как он считает, активно проявляется дух новаторства, не скованный какими-то рамками и устаревшими принципами. Так, например, Скляр отметил тот факт, что школам наконец-то удалось шагнуть за пределы собственных стен. Дети начали активно принимать участие в различных олимпиадах, конференциях, конкурсах. И самое главное, как считает Геннадий Иванович, такую тенденцию сегодня уже не воспринимают с настороженностью, как раньше, когда существовала четкая уверенность в том, что получить знания ученик может только сидя за партой.

ПОДНЯТЬ СТАТУС УЧИТЕЛЯ И АВТОРИТЕТ УЧИЛИЩА

Тем не менее, в системе существует немало минусов, которые в основном вытекают из неполноценности закона об образовании.

- Одна из главных проблем на сегодняшний день - это финансовая скованность школ и садов. Недостаток средств, несмотря на присутствие творческого начала, свойственного нынешней системе общего образования, загоняет ее в определенные рамки, ограничивая в развитии и совершенствовании. И от этого нужно обязательно избавляться. Необходимо пересматривать закон об образовании на федеральном уровне, - считает Скляр.

Также, как пояснил Геннадий Иванович, сегодня существует острая необходимость по повышению значимости статуса учителя.

- Если воспринимать преподавателя просто как человека, дающего ту или иную базу, - это одно. А вот когда он становится духовно-нравственным наставником, который может поделиться советом и указать на ошибки не только по специальному предмету - это уже совсем другое, - пояснил он. А система образования сегодня испытывает кадровый голод. Именно этим оправдано внедрение программы «Учитель для России», в рамках которой уделяется большая поддержка, в том числе и финансовая, педагогам, пришедшим в образовательную среду, не имея на руках соответствующего диплома.

Геннадий Иванович затронул и тему высшего образования, вернувшись к вопросу реорганизации вузов. Напомним, что буквально за год в Обнинске из университетского строя были выведены несколько действовавших филиалов. По мнению Скляра, однозначного взгляда на такую тенденцию быть не может.

- Некоторые филиалы, которые лишь давали «корочку», не были способны оказывать квалифицированные образовательные услуги. Но существовали и те учреждения, которые действительно давали хорошие знания. Кстати, выпускники школ должны понимать, что построить хорошую карьеру и вообще устроиться в жизни можно не только с «вышкой». Очень много перспектив существует и с качественным средне-специальным образованием. А для этого необходимо поднимать статус училищ и лицеев, которые будут способны дать ту самую путевку в достойное будущее, - резюмировал Скляр.

Дарья ГУМЕРОВА