Казалось бы, что нового можно придумать, складывая 3 цифры в первом классе? Тем не менее, учительнице одного из первых классов новой школы города Обнинска удалось шокировать не только родителей, но и бабушек, закончивших ИАТЭ.

Такого они еще не видели! И это в атомном городе!

Судите сами:

 

«НОВЫЕ ПРАВИЛА СЧЕТА» ШОКИРОВАЛИ РОДИТЕЛЕЙ

Детям задали пример: 6-2+3 =?

Думаете 7? А вот и не угадали! Ответ учителя - 1! Почему? Да потому что дама две недели учила первоклашек. Что сначала делается сложение, а потом вычитание: 2+3= 5. А если из 6 отнять 5, то получается 1.

Круто?

Впавшие в ступор родители с хорошим техническим образованием не поверили глазам своим, но это было только начало арифметических инноваций.

Попробуйте таким образом сложить 6-4+5=? Если вы наивно думаете, что должно получиться 7, то в школе №18 так не считают. Правильный ответ: 3!!!

- Как? - взорвался истерикой родительский чат.

Внимание ответ: Сначала сложение. 4+5=9. Что дальше первая цифра «6» меньше «9», а отрицательные числа дети не проходили. Но находчивая учительница нашлась: 9-6=3.

Это такой бред, в который сложно поверить. Учительница предусмотрительно в тетради рисует объяснения простым карандашом. Что может из этих чуть видных кругов понять ребенок? Родители разобрались и решили, что дети что-то не поняли.

 

КАК ЧЕЛОВЕК ШКОЛУ ЗАКОНЧИЛ?

К 23-летней учительнице, вроде бы что-то закончившей в Балабаново, послали гонца. С интересом выслушав правила сложения, существующие в современной арифметике последние тысячелетия, учительница пообещала принять новые знания к сведению.

- Если у Вас зарплата 10 тысяч, из нее высчитали 13 процентов, а потом вам начислили премию в 10 тысяч, значит ли это, что вы вообще денег не получите? - доступно объяснила родительница правила счета.

Как вы думаете, чему научит первоклашек такой учитель? Предполагаю, что к 5 классу они придут с ненавистью к учебе и неуважением к учителю.

Но, кроме математики, есть еще и письмо. И здесь тоже не все ладно.

 

МОЗЖЕЧОК ЩЕМИТ

Изначально в нулевке детям должны были «ставить руку», развивать моторику. Простыми карандашами должна не учитель писать свои замечания и объяснения, а маленький ученик, чтобы иметь возможность исправить ошибку.

Но вместо этого дети уже пишут слова, и слова эти очень странные. Судя по всему, про учебные программы учитель слышала еще меньше, чем об арифметике.

Впрочем, родители признают. что палочки все же писали. а потом как подорванные стали писать слова, чтобы в январе написать диктант. Это при том, что дети должны еще только списывать доступные их возрасту слова и предложения.

Словарные диктанты первоклашки уже пишут и после них дружно рыдают. Думаете, дети глупые пошли, в гаджетах зависли, родители за ними не смотрят? Но по программе они не должны через три месяца обучения писать слова: Мозжечок, ежеутренне, щемит, щебень, щепоть.

Серьезно? Это вместо крючочков и палочек?

- Я расширяю детям кругозор, - ответствовала учительница.

В принципе, родители могут быть довольны, что детей хотя бы не бьют и не особо унижают, но то, что из них делают неизвестно кого - это факт. Исправить ошибки начальной школы бывает невозможно!

Да, в школе №18 целых 11 первых классов. Но значит ли это что детей можно вообще не учить? Хотя это было бы честнее. 

Рената Белич

Поделиться